Уважаемые учителя!

Уважаемые участники!

Поздравляю вас с открытием традиционной Августовской конференции!

Наша встреча, посвященная вопросам качественного образования и достойного воспитания подрастающего поколения, имеет очень важное значение.

Учитель – это светоч нации.

Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны.

Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию.

Вы активно участвуете в укреплении интеллектуального потенциала нашего народа.

Хотел бы выразить искреннюю благодарность.

Действительно, учителя выполняют работу государственной важности.

Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Сегодня мы сплоченно, объединившись всем народом, строим Справедливый, Чистый и Сильный Казахстан.

Для формирования нового качества нации мы запустили важные реформы.

Это масштабная и сложная работа, в которой уже достигнуты значительные результаты.

Полностью обновлена политическая система, определен новый экономический курс.

Наше общество трансформируется, меняется сознание граждан.

В государственной службе утверждается принцип меритократии. Во власти больше нет семейно-клановой системы.

При назначении на должности в первую очередь учитываются знания и профессионализм.

Сегодня в нашей стране растёт свободолюбивое и мыслящее поколение.

Уважение к Закону и Порядку становится незыблемым принципом.

Одним словом, Казахстан вступил в качественно новый этап развития.

Однако следует понимать, что мало провозгласить изменения, не менее важно прочно закрепить их. Для достижения этой цели необходимо обновить общественное сознание.

И в этом деле огромная ответственность возлагается на вас, уважаемые педагоги.

Ведь настоящий Ответственный гражданин – Адал азамат формируется именно в школьных стенах.

Великий просветитель Ахмет Байтурсынов говорил: «Душа школы – это учитель».

Я уделяю образованию особое внимание. Вы помните, что одно из моих первых решений на посту Президента в 2019 году касалось именно педагогов.

Мы живем в эпоху знаний и науки. В условиях глобализации успеха добьется только та страна, которая обладает передовыми знаниями и новыми технологиями.

Если сегодня мы воспитаем интеллектуальное новое поколение, то завтра будем в авангарде мирового развития. Поэтому поддержка образования остается главным приоритетом государственной политики.

За последние годы в этой сфере проделана большая работа. С 2019 года бюджет системы образования вырос в 3 раза. Введено в эксплуатацию 1200 школ для более чем миллиона учеников.

В рамках проекта «Келешек мектептері» запланировано строительство 217 школ, 128 из них уже возведены. На средства Фонда поддержки инфраструктуры образования открыто более 60 школ, ещё около 30 сейчас строятся.

Принят Закон «О статусе педагога», учреждено звание «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы». Оно присвоено уже 74 учителям.

В прошлом году двое педагогов удостоились звания «Қазақстанның Еңбек Ері». Это свидетельство огромного уважения, которое оказывает государство всему педагогическому сообществу.

Мы уделяем особое внимание повышению социального статуса учителей. За последние четыре года их зарплата выросла в 2 раза. Сейчас надбавки получают более 500 тысяч учителей. Запущен проект «1000 лидеров изменений в образовании». 332 участника этого проекта уже стали директорами школ.

Учителя освобождены от дополнительной работы, не входящей в круг их обязанностей. Благодаря этому они могут полностью сосредоточиться на обучении детей.

Подготовка нового поколения учителей – это очень важная задача.

В этом году выделено более 13 тысяч грантов по педагогическим специальностям.

Стипендия студентов-педагогов за пять лет выросла вдвое, и с нового учебного года она составит 84 тысячи тенге.

Благодаря этим мерам растёт интерес молодежи к профессии учителя.

В прошлом году на педагогические специальности поступили около 1800 обладателей «Алтын белгі», а в этом году их число превысило 2000. Это почти 23% от всех обладателей этого знака.

Все это свидетельствует о том, что престиж профессии учителя в обществе растёт.

Мы приняли и другие меры для повышения квалификации педагогов и улучшения качества образования.

Достигнуты неплохие результаты. В этом году наши школьники завоевали 27 медалей на семи самых престижных в мире предметных олимпиадах, а также около 1000 медалей на других международных состязаниях.

Это, безусловно, результат качественных знаний и упорного труда наших детей, а также самоотверженной работы учителей.

На днях я специально пригласил юных лауреатов в Акорду, чтобы лично вручить им награды. Они продемонстрировали всему миру интеллектуальную мощь нашего народа.

Достижений у нас много, но останавливаться на этом нельзя. Впереди ещё больше работы. И сегодня я хочу поделиться с вами некоторыми мыслями о будущем сферы образования.

ПЕРВОЕ. Необходимо повышать качество образования.

Наука, технологии, знания – все это стремительно меняется. Полученные вчера знания завтра могут потерять свою актуальность.

Поэтому решающее значение приобретает квалификация учителей.

Нельзя ограничиваться знаниями, полученными в высших учебных заведениях.

Чтобы воспитать по-настоящему прогрессивных учеников, педагоги должны постоянно учиться и самосовершенствоваться.

Важно мастерски овладевать методиками, которые пробуждают в детях стремление к знаниям.

Мы видим, что в развитых странах образование – это основа и движущая сила экономики.

Нам необходимо изучать их опыт, хотя и не следует слепо копировать чужие модели.

Важно адаптировать лучшие практики к нашим реалиям.

Любые изменения в стандартах образования, методиках и учебниках должны проходить тщательную экспертизу.

В образовании нет права на ошибку, ведь последствия могут быть очень серьёзными.

Ещё одна важная задача – устранить неравенство качества образования в городах и селах.

За последние четыре года мы модернизировали материально-техническую базу более чем 4 тысяч сельских школ. Там был проведен капитальный ремонт, построены новые библиотеки, столовые и спортзалы.

Эта работа будет продолжена. У всех детей должны быть равные возможности, независимо от того, где они живут.

В этом и заключается основная цель проекта «Келешек мектептері».

ВТОРОЕ. Образование должно идти рука об руку с воспитанием. Качественное образование невозможно без достойного воспитания. Знания и воспитание – это две опоры любого общества, и их нельзя рассматривать по отдельности.

Школа является ключевым этапом в образовании и воспитании ребёнка.

Великий Абай писал: «Человек должен отличаться от других умом, знаниями, волей, совестливостью, хорошим нравом».

Крайне важно не только прививать молодому поколению стремление к знаниям, но и направлять его, давать ему правильный жизненный ориентир.

Наша молодежь должна расти ответственной и трудолюбивой, уметь различать добро и зло.

С этого учебного года во всех общеобразовательных учреждениях, в том числе и в частных, будет действовать единая воспитательная программа «Адал азамат».

Предлагаю также внедрить данный проект в вузах, осуществляющих подготовку педагогов.

Полагаю, что в сфере отечественного образования должна функционировать единая система воспитательной работы.

Подрастающему поколению нужно прививать наши национальные ценности. Дети должны расти патриотичными, креативными, созидательными, эрудированными, трудолюбивыми, заботливыми и бережливыми.

Только обладающие этими качествами граждане способны заложить основу культурного и безопасного общества, базирующегося на принципе «Закон и Порядок».

Народная мудрость гласит: «Тәрбие тал бесіктен басталады» («Воспитание начинается с колыбели»).

Родители, педагоги и государственные органы должны тесно взаимодействовать в деле воспитания детей, так как это сфера их общей ответственности.

Великому Абаю принадлежат слова: «Любовь человека неотделима от его разума, человечности, знаний, она зависит от благородства отца и матери, от мудрых наставников и добрых друзей».

Гармоничный симбиоз трёх составляющих – семьи, школы и государства – позволит достичь наилучших результатов. А в их основе должна быть идея трудолюбия.

Нужно разъяснять подрастающему поколению, что без любви к труду невозможно достичь благополучия.

Нельзя поддаваться лени и безделью, это приведет общество к деградации.

Одним из наглядных примеров такого взаимодействия может служить общенациональная акция «Таза Қазақстан».

Я не раз говорил, что Чистый Казахстан – это не только чистота вокруг нас, что, несомненно очень важно, но и чистота наших помыслов.

Человек с чистой душой всегда готов к добрым поступкам и состраданию. Будучи честным и порядочным, он не пойдет по пути коррупции.

Несомненно, только по-настоящему ответственные граждане, воспитавшие в себе самые благородные качества, станут опорой Справедливого Казахстана.

ТРЕТЬЕ. Важно уберечь подрастающее поколение от социальных пороков.

Именно в школе дети обретают многие навыки жизни в обществе.

Здесь они привыкают к дисциплине и порядку, учатся соблюдать правила и нормы поведения.

Поэтому школа должна быть моделью гармоничного общества, в котором царит атмосфера уважения и поддержки.

Важно прививать детям чувство ответственности, разъяснять им, что любые поступки имеют свои последствия.

Необходимо, чтобы принцип «Закон и Порядок» стал неотъемлемым элементом воспитательной работы.

Задача – на понятном языке, с помощью передовых педагогических методик донести до подрастающего поколения суть этой концепции.

В эту работу, помимо заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей и школьных психологов, должно включиться все педагогическое сообщество, поскольку это задача общегосударственного характера.

Чтобы уберечь детей от социальных пороков, необходимо формировать у них критическое мышление.

Не секрет, что подрастающее поколение проводит много времени в Интернете и социальных сетях, где они могут легко попасть под влияние ложных идей и разрушительных моделей поведения.

Поэтому каждый педагог должен приучать детей контролировать свои эмоции, стараться действовать рационально и смотреть на любые вещи и ситуации с разных сторон.

Учителям отводится особая роль в борьбе с такими пагубными явлениями, как наркомания и лудомания, домашнее насилие, буллинг и вандализм.

Противодействие наркотизму среди подрастающего поколения требует консолидации усилий всего общества. Об этом я говорил на днях на заседании Совета Безопасности.

Но главное, надо донести до детей и молодежи, что увлечение разного рода стимуляторами, даже якобы безобидными, – это путь в никуда.

Уход от реальности в мир грез с помощью вредоносных веществ или виртуальных игр превращает человека в социального изгоя.

По сути, такие люди лишают себя будущего – они не смогут найти нормальную работу, построить благополучную семью, реализовать свои таланты и добиться больших целей.

Школа должна быть местом, где каждый ребёнок чувствует себя в полной безопасности.

Ни в коем случае нельзя допускать проявления буллинга, жестокости и агрессии.

За последние два года в стране был принят комплекс мер, направленных на защиту прав подрастающего поколения.

В частности, ужесточено наказание за все формы насилия в отношении несовершеннолетних, укреплен институт уполномоченного по правам ребёнка.

Ведётся системная работа по профилактике суицидов среди детей, которые сегодня стали одной из острых проблем.

Во всех школах страны размещен QR-код службы психологической поддержки «111».

С начала учебного года в школах и колледжах будет внедрена антибуллинговая программа «ДосболLIKE», призванная предотвратить травлю в детских и подростковых коллективах.

Государство продолжит планомерно совершенствовать систему защиты прав и интересов подрастающего поколения.

Есть такая пословица: «Что посеешь, то пожнешь».

То, что мы все вместе заложим в наших детях сегодня, будет определять будущее нашей нации на многие десятилетия вперед.

Именно в школах закладывается фундамент Справедливого, Передового, Чистого, Безопасного и Сильного Казахстана.

ЧЕТВЕРТОЕ. Необходимо ускорить внедрение цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовательный процесс.

Мир вступил в новую технологическую эпоху, главными признаками которой становятся стремительное развитие инноваций и внедрение искусственного интеллекта.

Поэтому понятия «прогрессивная нация» и «технологическая нация» сегодня являются тождественными.

Наша задача – адаптироваться к глобальным тенденциям.

Для этого крайне важно нарастить темпы цифровой трансформации системы образования.

Дальнейшая цифровизация и внедрение искусственного интеллекта способны внести решающий вклад в преодоление образовательного неравенства и значительно повысить качество обучения.

Сегодня свыше 95% школ Казахстана обеспечены скоростным интернетом.

Предстоит довести этот показатель до 100%. Для этой цели можно использовать возможности спутниковых систем.

Это не просто технический вопрос равного доступа к инфраструктуре, а исключительно важный идеологический принцип социальной справедливости.

Инновационные подходы открывают возможности для полноценного вовлечения в образовательный процесс детей с особыми потребностями, создавая предпосылки для формирования инклюзивной среды обучения.

В нашей стране цифровизированы основные услуги, связанные с поступлением в школы и колледжи, а также с переводом из одной школы в другую.

Действует сервис Bilim в мобильном приложении Электронного Правительства, которое объединяет всю актуальную информацию о системе образования.

Но предстоит ещё много работы. Расслабляться нельзя. Правительству и акимам необходимо уделить особое внимание решению данных задач.

В частности, следует оснастить образовательные учреждения необходимым интерактивным оборудованием.

Важно обеспечить всех школьников доступом к цифровым платформам с обучающим контентом, в том числе электронными учебниками.

Все материалы при этом должны пройти тщательную экспертизу.

Ещё одна приоритетная задача – необходимо целенаправленно обучать детей с раннего возраста технологиям искусственного интеллекта. Эти навыки станут залогом их конкурентоспособности в современном мире.

То же самое касается и педагогов – учитель должен не только хорошо знать свой предмет, но и уметь применять новые технологии в педагогической практике.

В целом, надо в полной мере использовать возможности цифровизации и искусственного интеллекта, чтобы вывести систему образования на качественно новый уровень.

Уверен, вы будете в авангарде технологической модернизации всей страны и приложите максимум усилий для трансформации нашего общества в

по-настоящему прогрессивную и развитую нацию.

ПЯТОЕ. Вопрос защиты прав педагогов всегда должен быть в зоне особого внимания.

В своём выступлении я уже говорил о том, что педагоги должны быть освобождены от занятий, не относящихся к их основной деятельности. Однако зачастую на местах власти грубо нарушают требования закона.

Прокуратура должна пресекать подобные нарушения.

Также считаю, что нецелесообразно за любой несчастный случай с участием детей сразу же наказывать учителей. Если подобный инцидент произошел вне школы или из-за безответственности родителей, то педагог не должен нести ответственности за него.

Директор и учителя были привлечены к ответственности и уволены из-за трагического происшествия с участием выпускников в Алматинской области. Считаю правильным, что министерство заступилось за руководство и педагогов школы.

Нельзя допустить, чтобы подобные случаи повторялись.

Предлагаю внести поправки в Закон «О статусе педагога» для защиты прав учителей.

Задача государства — максимально повысить авторитет и статус педагога в обществе.

Ещё один важный вопрос.

Как вы знаете, в Мангистауской области были отмечены случаи отравления детей некачественными продуктами питания. После этого вопиющего происшествия министерство здравоохранения взяло на контроль качество школьного питания. Это очень правильное решение.

В целом, сфера образования является стратегически важной для государства. Поэтому компетентные государственные органы должны быть активно вовлечены в её развитие.

В конце концов, благополучие детей, их здоровье и качественные знания напрямую предопределяют будущее Казахстана.

Уважаемые друзья!

Мы ставим перед собой масштабные, далекоидущие, но вполне реалистичные цели по построению страны равных возможностей для всех и каждого.

Уже сейчас Казахстан является прогрессивным и динамично развивающимся государством, которое выглядит привлекательно не только для нашей молодежи, но и для многих молодых людей из разных стран, в том числе соседних.

Важно последовательно усиливать свои международные позиции как своеобразного магнита для талантов, прорывных идей и инновационных технологий.

Каждый наш общий шаг, каждое решение, которое мы принимаем сегодня, укрепляет Независимость Казахстана и формирует наше светлое будущее.

Государство и вы, уважаемые педагоги, трудитесь ради одной цели – благополучия и светлого будущего подрастающего поколения.

Поэтому мы продолжим всестороннюю работу по повышению статуса педагога.

В истории немало примеров того, как разные страны благодаря фокусу на образовании и науке смогли выйти на новую траекторию своего развития и добиться значительного прогресса.

В ближайшие годы нам необходимо мобилизовать ещё больше сил и ресурсов для того, чтобы именно образование и наука стали движущей силой развития нашей страны.

Для меня как Главы государства это незыблемый приоритет.

Я высоко ценю труд казахстанских учителей и верю в силу знаний, которые вы передаете молодому поколению.

Действительно, педагог – это не просто профессия, это великая миссия. Каких бы высот ни достиг человек, он на всю жизнь остается учеником своего учителя.

Светлое будущее Казахстана напрямую зависит от вашей самоотверженной работы, от полученных от вас знаний и ценностей.

Уверен, что вы глубоко осознаете всю возложенную на вас ответственность и продолжите достойно трудиться на благородной ниве просвещения.

Ваш труд достоин самых высоких почестей.

По случаю сегодняшней Августовской конференции мною подписан Указ о присуждении ряду педагогов государственных наград.

Пяти учителям будет присвоено почётное звание «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы».

Желаю успехов в вашей деятельности!

Пусть ваши ученики будут образованными, прогрессивными и интеллектуальными!

С новым учебным годом!

Акорда