Чтение и заучивание стихотворений играют важную роль в развитии звуковой культуры речи у детей, способствуют формированию чёткой дикции, пополнению словарного запаса и укреплению связи между зрительной и слуховой памятью. Об этом заявила эксперт Минпросвещения, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник и специалист центра экспертизы Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Казначеева, в интервью ТАСС.

"Когда дети читают и заучивают стихи, они начинают слышать их мелодику, что помогает развивать звуковую культуру речи и овладевать средствами звуковой выразительности, а также формировать чёткую дикцию. Стихотворения обогащают словарный запас, способствуют развитию речи и речевой культуры, оказывая влияние на эмоциональный и интеллектуальный уровень ребёнка", — подчеркнула Казначеева.

Она также отметила, что малые дети с легкостью запоминают стихи, однако важно подбирать произведения с ясным и чётким ритмом, а также простыми художественными образами. При изучении новых слов полезно давать разъяснения и при возможности демонстрировать наглядные примеры.