МОСКВА, 25 августа, ФедералПресс. Минпросвещения официально утвердило корректировки в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) для среднего профессионального образования. Внесенные изменения касаются более десятка специальностей. Теперь понимание принципов работы искусственного интеллекта и практические навыки взаимодействия с ним становятся обязательными не только для айтишников, но и для специалистов гуманитарных и технических направлений. Такая мера продиктована растущей потребностью рынка труда, где использование ИИ-инструментов перестает быть привилегией программистов.

В беседе с Общественной службы новостей председатель совета Фонда развития цифровой экономики Герман Клименко поделился своими наблюдениями о проникновении генеративных нейросетей в творческие сферы и образование. В качестве аргументов он привёл статистику музыкального и книжного рынков, отметив значительную долю контента, созданного при участии алгоритмов. По его мнению, это ставит под сомнение уникальность человеческой креативности и подводит к закономерному вопросу о возможной замене преподавателей машинами.

Председатель совета Фонда развития цифровой экономики подчеркнул, что примерно 30 процентов современных хитов созданы искусственным интеллектом либо с его непосредственным участием, хотя изначальный импульс все же принадлежит человеку. Он также обратил внимание на ситуацию в литературе, в частности в жанре фэнтези, где почти половина произведений написана с помощью нейросетей. В связи с этим эксперт заявил, что возникает глубокий вопрос о природе креативности и о том, существует ли она вообще, не исключая, что люди могут быть «механистичными» и не столь талантливыми, как принято считать. Развивая эту мысль, Клименко выразил уверенность, что при создании специализированного ИИ для школьного обучения такая система будет работать эффективнее традиционного учителя, а не хуже.

Напомним, ранее эксперт назвал главную юридическую ловушку ИИ-контента.

Изображение сгенерировано с помощью ИИ / Светлана Возмилова